最近更新的BLOG列表
最新更新的文章列表
我的学生,我的爱
2008-02-08 15:12:53.0
我的学生,我的爱
——我初为人师时的体会
为期五周的教育实习在无数个初升的朝霞和落日的余晖中度过了。这一份艰辛,这一份感悟,对每一个经历了的人来说都是一个宝贵的回忆。在这五周的时间里,我的喜、怒、哀、乐是与学生一起表达的,具体的一幕幕可能在数年之后会荡然无存,但是我收获了那段初为人师时刻骨铭心的师生情。
2月20日那天起得很早,洗漱完毕,穿上专为实习准备的西装,挎起皮包踏上了实习征程。我被安排到红旗小学实习三年级五班语文兼班主任,同时,我和张晓玲又被安排为红旗小学实习组组长,协助林老师管理好42名实习生的日常工作。可以说是任务艰巨、责任重大。
第一周的主要任务是见习。一是认真听知道老师的每一节课,包括上新课、作业评讲课、作文训练课、复习课等一切与专业相关的课,并作好笔记。二是备课、写教案,利用课余时间和周末与其他同学一起试讲。三是熟悉班上59名学生,按规定在一周内能喊出他们的名字。这一环节是十分重要的,因为当我们在不经意间喊出他(她)们的名字,他们会感到异常的惊奇,而且从此喜欢上你,喜欢听你的课,专心听你上课。你记住了他,他就觉得自己在老师心目中有地位,表示老师在关注我们。我承认我不是一位授课水平多高的老师,但我想,当这一切都不具备的时候,有一点是需要教师用心培养的,那就是对孩子的关注。
从备课到写出规范的教案,从整理修改到修改整理,每一步都是勤劳与指挥的结晶。做了这么多年的学生,猛然转型成了老师,而且面对的是一群活泼中带有些调皮的孩子,紧张是再所难免的。因此,只有充分备好了课,写好了教案,并整理好了心情才能稳住阵脚,言之有物,运用自如。教书育人是一门艺术,上课便是对这门艺术的现场演绎。我讲的第一堂课是《苹果里的星星》,为让学生对我这个新来的孩子王产生兴趣,喜欢听我的课,我下了一番功夫。课前认真写了教案,反复试讲,还去超市买了两个大苹果作教具。课上,我演示两种切苹果的方法:一是按常规纵切下去,没有发现星星;另一种就是打破常规拦腰切下去,可以看见五角星状的图案。从而教育孩子要善于思考、勇于创新,这样会有意想不到的收获。特别是学生从我的演示和一个个追问中说出自己对课文正确的理解或独特的见解时,那份喜悦不言而喻。
教育既教书育人,不仅是教给学生科学文化知识,更重要的是教会学生做人、做事。这是班主任的本职工作,也是我们实习的重点。班主任工作是最为繁琐的工作,除了负责晨会(即早读)、课间操、眼保健操、文明排队放学等一系列的日常事物外,还有更为复杂细致的思想教育、主题班会,黑板报、运动会训练及其他活动。而且,安全问题、责任重大。实习的第一周我就找了几个学生办了一次黑板报;第二周组织了一次“祖国妈妈我爱你”的班队活动;第三周组织学生参加学校的读书笔记展;第四周训练运动会入场式走方队……每一项活动都倾入了大量的心血,鼓励学生积极参加。说实话,我有为学生的难于管教而生气,甚至想放弃,还有想揍他们的念头。但回想起校长给我们的一句话:“无论学生是怎样的调皮,怎么难管,他们都只是个孩子。我们老师要有宽容的心,要常怀‘我的学生,我的爱’于心中。”于是我就换位思考,将心比心,顿时又静下心来,给他们认真做思想工作。
做老师最大的乐趣就在于面对那群天真可爱的孩子。每每相遇,无论是在校园内,还是在大街上、公交车上,一句句问候的话,一声声“X老师好!”都会令人无比亲切。每天清晨,站在校门口两旁的少先队员一声“老师,您早!”,再加上标准的队礼,真让人立刻有种如沐春风的感觉,同时也会倍感成就。
为答谢实习学校的辛勤指导,3月20日,我和另外两名实习同学各上了一堂汇报课。第一次上公开课,下面除了自己的学生外,还有一起实习的42名实习老师,再加上实习学校的部分领导和指导老师,心真的有点悬,紧张就不说了。但我将注意力放在我和我的学生身上时,那份紧张就渐渐消失了。一节课下来,还比较成功。
回想起与学生们的临别,我将永生难忘:像找明星一样一窝蜂地要我签名;送给我他们最喜欢的小玩意儿;把一封信和自己画的画装进自制的信封里,悄悄送给我……我想,这将是我一生中最美好的回忆。
短短的五周实习经历算是划上了圆满的句号,将这段记忆打包封存。这五周里,无论是多么辛苦,多么劳累,收获和成长是另人振奋的;太多的感动,太多的体悟,最终凝成一句话:实践铸就人才。
我的学生,我的爱。我愿做学生的朋友,因为我也曾是一个年轻的学生。
后记
实习虽只有五周时间,但确实很锻炼人。实习归来,老师们都会夸我们:“像个老师了!”这不是假话,这的确是实习铸就了你我的成长。通过实习,我也懂得做老师的不容易。所以,有时我也在想,凡是大学生都在入校后进行一个月的教师生活体验,那么,今天的大学课堂纪律、大学生素质是否有所变化呢?
2006-5-12于红河
——我初为人师时的体会
为期五周的教育实习在无数个初升的朝霞和落日的余晖中度过了。这一份艰辛,这一份感悟,对每一个经历了的人来说都是一个宝贵的回忆。在这五周的时间里,我的喜、怒、哀、乐是与学生一起表达的,具体的一幕幕可能在数年之后会荡然无存,但是我收获了那段初为人师时刻骨铭心的师生情。
2月20日那天起得很早,洗漱完毕,穿上专为实习准备的西装,挎起皮包踏上了实习征程。我被安排到红旗小学实习三年级五班语文兼班主任,同时,我和张晓玲又被安排为红旗小学实习组组长,协助林老师管理好42名实习生的日常工作。可以说是任务艰巨、责任重大。
第一周的主要任务是见习。一是认真听知道老师的每一节课,包括上新课、作业评讲课、作文训练课、复习课等一切与专业相关的课,并作好笔记。二是备课、写教案,利用课余时间和周末与其他同学一起试讲。三是熟悉班上59名学生,按规定在一周内能喊出他们的名字。这一环节是十分重要的,因为当我们在不经意间喊出他(她)们的名字,他们会感到异常的惊奇,而且从此喜欢上你,喜欢听你的课,专心听你上课。你记住了他,他就觉得自己在老师心目中有地位,表示老师在关注我们。我承认我不是一位授课水平多高的老师,但我想,当这一切都不具备的时候,有一点是需要教师用心培养的,那就是对孩子的关注。
从备课到写出规范的教案,从整理修改到修改整理,每一步都是勤劳与指挥的结晶。做了这么多年的学生,猛然转型成了老师,而且面对的是一群活泼中带有些调皮的孩子,紧张是再所难免的。因此,只有充分备好了课,写好了教案,并整理好了心情才能稳住阵脚,言之有物,运用自如。教书育人是一门艺术,上课便是对这门艺术的现场演绎。我讲的第一堂课是《苹果里的星星》,为让学生对我这个新来的孩子王产生兴趣,喜欢听我的课,我下了一番功夫。课前认真写了教案,反复试讲,还去超市买了两个大苹果作教具。课上,我演示两种切苹果的方法:一是按常规纵切下去,没有发现星星;另一种就是打破常规拦腰切下去,可以看见五角星状的图案。从而教育孩子要善于思考、勇于创新,这样会有意想不到的收获。特别是学生从我的演示和一个个追问中说出自己对课文正确的理解或独特的见解时,那份喜悦不言而喻。
教育既教书育人,不仅是教给学生科学文化知识,更重要的是教会学生做人、做事。这是班主任的本职工作,也是我们实习的重点。班主任工作是最为繁琐的工作,除了负责晨会(即早读)、课间操、眼保健操、文明排队放学等一系列的日常事物外,还有更为复杂细致的思想教育、主题班会,黑板报、运动会训练及其他活动。而且,安全问题、责任重大。实习的第一周我就找了几个学生办了一次黑板报;第二周组织了一次“祖国妈妈我爱你”的班队活动;第三周组织学生参加学校的读书笔记展;第四周训练运动会入场式走方队……每一项活动都倾入了大量的心血,鼓励学生积极参加。说实话,我有为学生的难于管教而生气,甚至想放弃,还有想揍他们的念头。但回想起校长给我们的一句话:“无论学生是怎样的调皮,怎么难管,他们都只是个孩子。我们老师要有宽容的心,要常怀‘我的学生,我的爱’于心中。”于是我就换位思考,将心比心,顿时又静下心来,给他们认真做思想工作。
做老师最大的乐趣就在于面对那群天真可爱的孩子。每每相遇,无论是在校园内,还是在大街上、公交车上,一句句问候的话,一声声“X老师好!”都会令人无比亲切。每天清晨,站在校门口两旁的少先队员一声“老师,您早!”,再加上标准的队礼,真让人立刻有种如沐春风的感觉,同时也会倍感成就。
为答谢实习学校的辛勤指导,3月20日,我和另外两名实习同学各上了一堂汇报课。第一次上公开课,下面除了自己的学生外,还有一起实习的42名实习老师,再加上实习学校的部分领导和指导老师,心真的有点悬,紧张就不说了。但我将注意力放在我和我的学生身上时,那份紧张就渐渐消失了。一节课下来,还比较成功。
回想起与学生们的临别,我将永生难忘:像找明星一样一窝蜂地要我签名;送给我他们最喜欢的小玩意儿;把一封信和自己画的画装进自制的信封里,悄悄送给我……我想,这将是我一生中最美好的回忆。
短短的五周实习经历算是划上了圆满的句号,将这段记忆打包封存。这五周里,无论是多么辛苦,多么劳累,收获和成长是另人振奋的;太多的感动,太多的体悟,最终凝成一句话:实践铸就人才。
我的学生,我的爱。我愿做学生的朋友,因为我也曾是一个年轻的学生。
后记
实习虽只有五周时间,但确实很锻炼人。实习归来,老师们都会夸我们:“像个老师了!”这不是假话,这的确是实习铸就了你我的成长。通过实习,我也懂得做老师的不容易。所以,有时我也在想,凡是大学生都在入校后进行一个月的教师生活体验,那么,今天的大学课堂纪律、大学生素质是否有所变化呢?
2006-5-12于红河
文章评论
[以下网友留言只代表其个人观点,不代表中华网的观点或立场]